搜马网搜天下码 1 《手工DIY》教案

时间:2019-11-28  点击次数:   

  小鱼儿玄机2站解码,http://www.s46808.cn1 《手工DIY》教案_中职中专_使命教育_培养专区。课题 《了然 DIY 不织布设备器械及实例》 学问目标:显露布艺盛行,源委鉴赏布艺作 品,激励高足进筑的趣味。 课时 2 课时 要点 让弟子对不织布手工 兴办感有趣 激情倾向:提拔高足任务

  课题 《邃晓 DIY 不织布兴办用具及实例》 学问宗旨:明确布艺着述,源委欣赏布艺作 品,激发学生研习的兴味。 课时 2 课时 重心 让门生对不织布手工 修设感趣味 感情主意:造就门生工作制作美的意识,树 教 学 目 标 立确切的义务价值观。清晰肯动 脑、勤出手的垂危性。 难点 激发出学生的研习热 情 教法 教导法、演示法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)旁观图片 学 学 设 计 过 程 设计企图 同学们, 请欣赏下面几张图片,他能回复所有人它们都是什么原料做成 的? 开发问题情境, 让高足赏识丰盛 多彩的布艺图 片,既能激发学 生的练习兴味, , 又能唤起高足对 布艺设备的磋商 热情,同时激发 门生对民间古代 工艺的笃爱,为 新课进筑做好铺 1 垫。 所有人显露上面几幅美艳的布艺盛行是怎么做出来的吗? 新课探索 一、 懂得布艺文化 布艺,它在全部人们的生计中无处不在,从家居用品到随身 小物,从掩饰品到关用货色。遍及操纵的布套、剪刀套、餐 垫、杯垫、小挂袋等小遮蔽和手袋、玩偶等随身小物,给我们 们的生计带来无量的趣味。 问题与惦记: 对付布艺制作,同砚们知说几许呢? 1.大白要地布艺制造的汗青渊源及主要特色? 2.大白布艺建立常用针法及兴办过程。 3.我们还等候真实哪些学问?谁还能提出哪些问题? 全部人的问题 1. 2. 3. 参考焦点: 2 布艺即指布上的艺术,是中国民间工艺中的一朵奇丽的 奇葩。华夏古板的民间布艺吃紧用于服装,鞋帽,床帐,挂 包,背包和其大家小件的粉饰(如头巾,香袋,扇带,银包, 手帕等),玩具等。以布为资料,集民间剪纸,刺绣,制造 工艺为一体的综合艺术 二、 领悟 DIY 不织布制作器材 不织布 3 4 三、 为高足分组 本学科落成分组传授,全班 23 人共分成 5 组,并在每组选出支配小组 长。 四、 归结总结 五、 安插作业 每位同砚回家为本人谋略一套 DIY 不织布设备东西和所用原料。 5 课题 《手工 DIY 根基针法》 知识宗旨:大白布艺作品,经历欣赏布艺作 品,引发学生进筑的趣味。 才具对象: 历程解释和树模操纵勾引门生掌 握布艺制造的根本针法。 心境倾向:培养弟子职责建立美的意识,树 课时 2 课时 让门生畅通把握穿针 要点 引线的花样及来源的 几种针法。 教 学 目 标 立正确的使命价值观。解析肯动 脑、勤脱手的垂危性。 难点 分化的形状针法也各 不好像 教法 老师法、树模法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)观望图片 学 学 设 计 过 程 打算希图 1、 同砚们, 请赏玩下面几张图片, 他们都是什么资料做成的? (显现课件第一页:建筑精良的布艺图片。欣赏作品,从材质、色 彩、形式等方面感受布艺制品给保存带来的温馨感、如意感、本质 魅力。 ) 建树标题情境,让学 生观赏丰富多彩的 布艺图片,既能激发 高足的学习有趣,, 又能唤起高足对布 艺建立的钻探亲切, 同时激励学生对民 间传统工艺的喜欢, 为新课练习做好铺 垫。 6 2、 同学们早年做过如此的布艺高文吗?思不想自己脱手做一做 ?看 到自己桌面上放的针、线、布片等器材了吗?先来熟习一下布艺制作所 需的东西,然后一切走进全班人们的布艺制作。 过程图片启发 同砚们主动思 考 锻炼门生主动 想念、掌上168现场开奖结果。商议合作 的才华 新课商量 手工 DIY 基础针法 不织布小挂件在缝纫中大多采纳卷边缝惧怕锁边缝, 缘大多用锁边缝, 式子的团时时用直线缝,也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝,形态的团通 常用直线缝, 也成为拼布缝.情由不织布 锁边缝 较量丰饶,假设是小挂 件的话会很难翻面,是以每每小挂件都不翻面哦! 一、锁边缝针 造就主动进取、 强健进步的中 门生着装志趣 7 先进中学生对 饰品的认知能 力 二、全回针缝 8 三、贴布绣 教师就如何运 用所学学问来 发挥、处置举座 题目,给学生以 劝诱和树模 使用所学知识, 稽查学生控制 学问的秤谌。 四、遭遇停滞物的缝法 在显露布艺制 9 作常用针法及 修设过程的基 础上,以小组为 单位考查布艺 修造的基础针 法训练,把技艺 还给高足,把学 习的自愿权交 给弟子,既能激 发弟子的进修 乐趣,又为下面 的灵巧做好铺 垫 五、分组操练 归结提炼本堂 方才同窗们真切了布艺建设的干系常识, 下面以小组为单 课练习的英华, 位相易并操练布艺创造的常用针法。 六、归结概括 加深高足的印 象 10 课题 《脾气 DIY 不织布兴办钥匙包》 课时 4 课时 教 学 目 标 学问目的:显露钥匙包的建造进程,通过欣 赏鸿文,引发学生进修的趣味。 能力对象: 历程解说和树范独揽引导弟子掌 握制造钥匙包的基础办法。 情感对象:培植弟子劳动建造美的意识,树 立精确的义务代价观。解析肯动 脑、勤动手的危机性。 沉点 让高足流利支配兴办 钥匙包的样子及来源 的主意。 难点 布料的裁剪和配色 教法 传授法、演示法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 策画贪图 课前布置:不织布、针线盒、胶水、剪刀、消磨笔、硬牛皮纸 课题导入 (一)观看图片 1、同砚们,请欣赏下面两张图片,我们都是什么材料做成的? 建造标题情境, 让高足赏玩丰 富多彩的布艺 图片,既能激励 学生的进建兴 趣,,又能唤起 弟子对布艺制 作的商酌密切, 同时激发学生 对民间古代工 艺的嗜好,为新 11 课研习做好铺 2、 同砚们从前做过云云的布艺着作吗?想不念本身动手做一做 ?看 到自己桌面上放的针、线、布片等用具了吗?先来熟习一下布艺修立所 垫。 需的器材,而后一齐走进我们的布艺创造。 新课磋商: 一、钥匙包开发过程 1.剪下所有纸样 教诲就怎么运 用所学常识来 阐扬、管理全部 题目,给高足以 2.服从纸样布上画好缝合边线 运用所学知识, 查察高足操作 学问的水平。 3.线mm 独揽处剪下不织布。 4.从命 2-3 剪下一共需要配件(搜罗里衬)。 13 5.剪好娃娃脸后面图上乳白胶。 6.将 5 贴剪下娃娃头上。 14 7.恪守 5-6 式样贴好眼睛、头花、衣服。 8.为了巩固坚固,娃娃脸四周缝关一圈 9.头花和衣服结闭处也宛如 8 不异缝关好。 15 10.后头头和衣服结合处也无别缝闭好。 11.用退色笔画上嘴巴、腮红、眼睫毛。 12.用粉色线.画好腮红处所如图绣好腮红。 14.绣好腮红式样。 15.睫毛处所上用黑线.把剪好里衬对好场所,用熨斗低温熨烫粘贴到不织布上。前后撇都要 熨上里衬。 17.对齐好 16 里告终好前后撇,将其缝合周围。 18.缝到娃娃头顶中间地点时加进棉绳。尔后不息缝合边际。这里要属意 是有棉绳处所不要缝合,起因棉绳要来回抽动。 18 19.完全缝关好姿态。 20.查察一下界限,有不齐或有余处供给剪掉。 21.从下面抽出棉绳。 19 22.把棉绳套钥匙圈上。 23.剪一个小圆,上面缝个小花。 24.别的再取一小块不织布,把 23 缝上面。留出个小口。 20 25.从留出小口场面塞进棉绳头和一点棉花。 26.把小口缝关好。 27.一个热爱小妹妹钥匙包就做好啦~~ 21 在真切布艺制 作经过的基础 上,以小组为单 位试验钥匙包 制作练习,把时 间还给弟子,把 练习的自愿权 交给门生,既能 激发弟子的学 习兴味,又为下 面的烂漫做好 铺垫 二、分组练习 刚才同窗们清晰了钥匙包制造的关连学问, 下面以小组为 单位互换并演练布艺设备的常用针法。 三、归结概括 总结提炼本堂 课研习的精粹, 加深学生的印 象 22 课题 《创意 DIY 不织布修设收纳盒》 学问方针:深切收纳盒的制造进程,始末欣 赏高文,激励学生研习的兴趣。 才干宗旨:历程注释和示范担任引诱弟子掌 握筑设收纳盒的基本想法。 心绪主意:培育学生职分创造美的意识,树 立正确的做事价格观。明晰肯动 脑、勤动手的紧急性。 课时 4 课时 让高足流通驾御兴办 沉点 收纳盒的阵势及根基 的手腕。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 教诲法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 策画妄图 课前筹划:彩色不织布、彩色棉线或明后鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、小米珠、红色缎带、图纸 课题导入 傍观图片 1、同砚们,请欣赏下面几张图片,我们们都有什么功用?是用什么 材质做成的? 修筑问题情境, 让弟子鉴赏丰盛 多彩的布艺图 片,既能引发学 生的研习意思, , 又能唤起高足对 布艺设备的琢磨 亲昵,同时激励 门生对民间守旧 工艺的可爱,为 23 新课探索: 一、 收纳盒设备流程 新课练习做好铺 垫。 1、硬卡纸裁剪两片圆形,直径比不织布片小 1CM,如图夹缝到两片 赤色不织布片中 教学就若何利用 所学学问来分 析、管理全盘问 题,给高足以引 导和树模 使用所学常识, 巡视弟子掌管知 识的程度。 24 2、坚守图样,将种种神志不织布裁剪成需要姿势 3、次序缝到绿色不织布盖子相应位置 25 4、用黑线CM 长缎带半数而后夹缝到两片绿色不织布之间缎带行径把手, 便当打开糖果盒 7、用花边剪刀把方圆修剪一下盖子就已毕了 8、血色不织布裁剪成一个长方形长度是盒底周长,宽度是盒壁高度*2, 而后折半中心夹上一层硬卡纸之后将两头缝合起来作成一个圆环形 27 9、尔后将盒底和盒壁缝关起来 10、流行完工 在深切布艺制造 进程的根源上, 以小组为单位尝 试钥匙包制作练 习,把岁月还给 弟子,把学习的 自动权交给学 生,既能引发学 28 二、分组操练 生的进修乐趣, 又为下面的绚丽 做好铺垫 刚才同窗们清楚了收纳盒修筑的合连知识,下面以小组 为单位调换并操练布艺兴办的常用针法。 三、总结概括 归纳提炼本堂课 学习的英华,加 深学生的回念 29 课题 《创意 DIY 不织布设备卡套卡包》 学问方针:知叙卡套卡包的设备进程,过程欣 赏通行,引发门生研习的风趣。 才华倾向:进程说明和演示驾驭诱惑高足掌 握筑筑卡套卡包的根本措施。 激情主意:培养学生使命制作美的意识,树 立无误的工作价钱观。理会肯动 脑、勤动手的吃紧性。 课时 4 课时 让门生畅达把握建造 重心 卡 套 卡 包 的样式及基 础的措施。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 教师法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 计划妄想 课前计划:彩色不织布、彩色棉线或通明鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、图纸 课题导入 傍观图片 1、同窗们,请赏玩下面几张图片,全部人都有什么成效?是用什么 材质做成的? 成立题目情境,港金管局重申:无需调整联汇制度 不会引入外汇或本钱执掌六盒宝, 让门生赏玩丰富 多彩的布艺图 片,既能引发学 生的练习兴味, , 又能唤起学生对 布艺制作的研商 密切,同时激发 弟子对民间传统 工艺的喜欢,为 新课研习做好铺 30 新课钻探: 二、 卡包兴办过程 1、依纸型剪下各布片 垫。 2、将各个布片进行拼合,缝合好小猫头部和小鱼 教诲就怎么行使 所学学问来分 析、处分一概问 题,给弟子以引 导和演示 运用所学知识, 观察学生支配知 识的程度。 3、将已结束的猫咪和 A 布片进行缝合 31 4、将 A、B 两个布片沉叠放在全体。 5、卡包内侧:布片排放规律 32 6、 卡包的内侧遵命最下层 A 布, 中层 B 布, 最上层 C 布和 D 布的规律布列组闭, 末端缝关方圆 在真切布艺制造 经过的根源上, 以小组为单位尝 试钥匙包修立练 习,把技能还给 门生,把研习的 自愿权交给学 生,既能引发学 7、着述完工 生的练习有趣, 又为下面的烂漫 做好铺垫 概括提炼本堂课 学习的精巧,加 深学生的纪思 二、分组演练 方才同学们大白了卡包建立的干系常识,下面以小组为 单位互换并操练布艺创造的常用针法。 三、归结归纳 33 34